校風純樸踏實，以理工教育見稱——國立成功大學

被譽為我國國營事業表率的中鋼公司，約有一千二百位工程師，其中四分之一以上是成功大學校友。

國內發展十大建設時，投標高速公路工程的營造機構負責人，幾乎全是成大畢業的。我國最大的工程建設單位——榮民工程處，中上級主管也多為成大校友。

國內許多重要建設的研究、規畫，都有成大師生參與。較著名的如：曾文水庫營建前有關壩址、材料區與遷建區的測量工作，高速公路全部路線、地形圖的研製等。今年成大接受政府機構委託研究的收費收入，約達新臺幣一億元，主要研究項目有：高雄市過港隧道、電信通訊的電腦聯線……等。

成大也和許多民間企業進行建教合作，例如：由東元電機公司提供經費，與成大電機研究所共同研製中文電腦，現已獲致成果，由東元大量產銷。

圖2：成大校區廣大，師生多以單車代步，圖為同學騎車經過圖書館前的情形。（楊永山）

以理工見長，校風踏實純樸

由上述幾點，可約略看出成功大學的特色：以理工教育見長，理論與實務並重，所培養的人才多半留在國內服務，對我國工業建設及經濟發展貢獻良多。

成大是臺灣南部唯一的綜合大學，位於臺南市，目前有工、理、文、管理四學院，下分廿八系、十四所，日、夜間部學生共約一萬人。

近年來成大雖積極朝綜合大學方向發展，但仍以工學院規模最大、聲譽最著。全校廿八系中，有十五系屬於工學院；日間部約七千名學生中，有四千六百餘位就讀工學院系所。由於以工學院為主，成大男同學居多，男女生人數約為六比一。

或許是古都民情淳樸，成大深受影響；或許是成大以工學院為主，念工程的人較講求實際；抑或是成大學生多為第三、四志願考上的，素質不差，但非頂尖，屬於苦幹、實幹型，因此成大素以校風淳樸、踏實著稱。

校園內綠樹成蔭，卻乏繽紛燦爛的繁花。男女同學服裝簡單、樸素，亦少鮮豔的色彩。成大校區廣闊，師生多以「鐵馬」代步（主要是腳踏車，但摩托車已有日益增多的趨勢），匆匆趕往課堂、實驗室、宿舍……等不同目地的，甚少悠閒漫步的行人。這些均足以映證成大人務實的一面。

工學院課業壓力重，學生普遍相當用功。而南臺灣天氣燠熱，清涼的樹蔭下，被成大人視為理想讀書環境。他們多將「鐵馬」停放一旁，靠著樹幹坐在草地上，或就著石桌椅在樹蔭下專心念書。這也是成大另一特色。

成大學生因此也比較木訥、拘謹，看起來沒有北部學生活潑，對課外活動也不太熱中。成大校長夏漢民對該校學生的評語是：「有點『土氣』，但純真、務實，土得可愛。」

3：由十層的學生宿舍頂樓拍攝的文學院與管理學院鳥瞰圖。（楊永山）

有決心與信心者，可以後來居上

國立成功大學創立於民國十六年，前身為臺南高等工業學校。成立以來，成大在王石安、秦大鈞、閻振興、羅雲平、倪超、王唯農等歷任校長的用心經營下，院系不斷增加，校區不斷擴大，目前成大有成功、光復、勝利及建國四校區，總面積約六十公頃。

近十年來，我國工業急速發展，工科教育備受重視，成大因此爭取到不少經費，用以興建校舍、更新教學及研究設備。民國六十七年，王唯農博士接掌校務後，積極延攬海外學人回國任教，進一步提高成大的學術水準。二年後，王前校長病逝，由現任校長夏漢民博士繼任。

夏校長具有成大人典型的「踏實」氣質。他幼時家貧，為期早日賺錢貼補家用，高中選擇了職業學校——臺中高工。待家境好轉後，他投者海軍官校，繼續升學。後又考進成大機械研究所，得到碩士學位；並出國深造，獲美國奧克拉荷馬州立大學機械工程博士學位。

成大學生多是以第三、四志願考上的，有些難免缺乏自信與豪氣，而另一些則認為自己是「考運不佳」。夏校長常以自身經歷勉勵他們：「在人生旅途中，起初的幾步比別人慢並不足憂，重要的是有沒有決心與信心迎頭趕上。立定了心志，掌握正確的方法，『後來居上』並非不可能。最怕的是妄自菲薄、自怨自艾，喪失了鬥志，恐怕只有永遠跟在別人後面了。」

圖4：成功湖附近景緻幽美，是成大校園有名的景觀之一。（楊永山）

工作口碑好，多願留在國內服務

成大的務實作風，也表現在教學與研究方向上，夏校長分析：「與其他大學相較，成大較著重『工程』，走實用路線；臺大、清大、交大等校則較重視『科學』研究。」

因此成大的研究成果多能直接供政府或工業界採用；且南臺灣工廠密集，成大得地利之便，實施建教合作特別多。成大工學院的訓練很踏實，早在廿多年前即享有盛名，畢業生很容易找到學以致用的工作，表現亦佳，造成良好的口碑，使得以後數量漸增的學弟、學妹就業也很容易，並且工作也多能符合理想。久而久之，成大畢業生多半選擇在國內工作，出國留學的比率較低，這也成為成大的一個傳統。

除「務實」外，夏校長還積極提倡敬業精神。他說：「一個單位的好壞，不在它的規模大小、人員多少、經費多寡，而在它的組成份子有無敬業精神。如果人人敬業，它必定深具發展潛力。」

圖1：文學院教室裝設巨幅鋁門窗，成大人美其名為「玻璃教室」。文學院女生多，此地因此成為成大男生「站崗」的要站之一。（楊永山）

敬業樂群，可別兩手空空地離開

「敬業，就是要盡力把份內的事做到最好。」夏校長說：「在學校裡，做老師的要不斷充實自己，然後認真地將所知傳授學生；學生則應勤於閱讀、做實驗，盡量吸收。如雙方都克盡本分，四年大學生涯必過得十分充實，不致兩手空空地離去，待就業時許久都進入不了情況，讓人不敢負以重任。」

成大的期中考不統一舉行，而由各個教授自行決定考期。教授體諒學生需時準備，往往將各科考期錯開，待所有期中考考完，可能學期已近結束，接著又得考期末考了。

考期雖可因體諒學生而錯開，但標準絕不降低，不及格者或補考、或重修、甚至太嚴重者被退學，其間毫無通融餘地。

成大學生因此相當用功，校園中隨處可見同學埋首讀書，圖書館亦常告滿座。每間實驗室中幾乎都備有折疊床，學生日以繼夜做實驗，累了就躺下小憩，常以實驗室為家。

成大學生中有許多家在外地。他們或住校，或在學校附近賃屋居住，彼此一起讀書、一起生活，感情特別好。

圖5：同學自製的海報，設計精美。（楊永山）

校園內充滿溫馨

每年新生註冊期間，高年級學長和各社團組成「新生服務隊」，向各系借來打掃用的三輪板車，每天從清晨四時至晚間九時，輪班在火車站守候，為遠道而來的「新鮮人」領路及運送行李。幾乎每位家不在當地的成大人，都曾接受過這項溫暖的服務；第二年，他們亦報名參加服務隊，將這份溫馨傳續下去。

各系均行「學長制」，新生住處一安頓好，學長首先會帶他去買腳踏車。成大校區廣大，若不以車代步，真有「行不得也」之苦。據粗略的估計，成大目前的「鐵馬」至少有七千輛以上，每週一第一堂課開周會時，「鐵馬」全部出籠，校警趙海中描述：「比高雄加工出口區上下班時還壯觀。」

成大校內、外都有賣單車、修單車的店鋪，所供應的多為中級貨色，價錢亦很公道。畢業後，大部份人就將單車送給學弟妹。

每學年開始時，校內林蔭道上總可看到許多並肩騎車的學長與學弟妹，由學長指指點點介紹各系館，「好像母雞帶小雞」——成大同學自己形容。

「母雞」不只為「小雞」介紹校內情形，也領他們瞭解生活所需物資可由何處取得：買日用品可到校門口的「老邱百貨行」——大至書桌、蚊帳、汗衫，小至指甲刀、髮捲、針線……都有；買書到約五分鐘腳踏車程的博愛路；懶得洗衣服可以借重自助洗衣店，洗一公斤衣服只要卅元；解決「民生問題」，東寧路兩旁全是自助餐店。若想吹吹冷氣、與朋友聊天，則可到校旁的「五克拉」、「首都」及「橄欖樹」等西餐廳；晚上十一點，由圖書館念罷書，可到「明新」麵包店買出爐的熱麵包當宵夜，或在「東明」麵包店喝紅茶、吃麵包及包子。

成大人另一項最普遍的舒散身心方式是看電影。每週六，校內「成功堂」放映免費電影；各社團如需籌募經費，也常作電影「義演」，門票收入充作活動之用。

圖6：文學院一角，建築典雅，透著幽幽古意。（楊永山）

遊子會代代相傳，影響擴及校外

由於外地來的學生多，成大有「遊子會」組織。每年五月初，他們印製「叮嚀卡」，寄至許多學校、工廠及駐防在金馬的軍隊，提醒大家向母親表示一點孝思。「叮嚀卡」發行已有廿年歷史，知道的人相當多，今年共印製四十萬張，母親節前寄贈一空。

遊子會原始發起人成道學，是由大陸逃出來的流亡學生，隻身在臺，非常想念故鄉親人。民國五十年，他就讀成大數學系時，在母親節前思母情切，於是提筆寫了篇短文，油印發給校內同學，籲請大家好好把握時機，多孝順母親。這就是叮嚀卡的起源。

成大學生中有許多原就懷有一縷鄉愁，見到「叮嚀卡」，不免覺得心有戚戚，因此有人前去索取，有人則願參與製作，亦有人主動樂捐，遊子會於是組成。

廿年來，物換星移，人事變遷，叮嚀卡的製作卻一代代傳了下來，參與同學愈來愈多、印製數量愈來愈大、散播範圍愈來愈廣，許許多多的索取信函及樂捐來自各地。「我們收到的捐款，遠超過印製、郵寄叮嚀卡所需的費用。我們將剩餘的錢捐贈養老院、育幼院、啟智中心等需要幫助的機構。」遊子會總幹事、歷史系三年級的廖志明說。

他們也印製母親卡義賣，所得亦悉數捐出。今年遊子會約有新臺幣廿萬元「盈餘」，預備捐給花蓮瑞復益智中心。

圖7：成大學生騎術高超，女生還能邊騎車邊打傘。（楊永山）

僑生多，校方輔導不遺餘力

在成大的「遊子」中，有九百多位來自海外。由於成大工學院在海外亦頗負盛名，許多僑生以其為第一志願；且成大規模大，能容納較多僑生；加上國內有些大學不收僑生，所以成大僑生數量僅次於臺灣大學。

他們在僑居地生長、受教育，多半國語文能力較差，加上有些僑居地的教育水準與國內有差距，成大課業又重，因此大部分念得很吃力，且無法四年如期畢業。

為協助僑生解決課業困難，成大為他們開設基本課業補習班。僑生入學時須接受基本課業測驗，包括一般性的國文、英文，及各學院須特別加強的科目，如工學院須測驗數學、化學等。測驗成績若未達標準，就須參加補習。此外，還有專為僑生開的「暑修班」，讓他們在暑假補修學分。

除了應付功課吃力外，還有不少僑生為「學非所願」煩惱。國內也有學生因填志願不夠審慎，考上大學後才發覺興趣不合；僑生身在海外，對國內學校情形相當隔閡，他們在僑居地參加來臺升學考試，簡章上提供的資料只有校名及系名，對各系須修什麼課、畢業後從事何種行業，一無所知，因此「誤打誤撞」的情形相當普遍和嚴重。

所學與興趣不合，解決之道在「轉系」。轉系須參加考試，而僑生實力多難以和臺生競爭。因此成大各系收轉系生時，都訂有「僑生保障名額」，讓他們盡量如願轉系。

圖2：土木系館建築實用又壯觀，是成大最有名的系館之一。（楊永山）

凡事慎始，過來人提供建議

轉系畢竟是「亡羊補牢」之道，「釜底抽薪」之計，在提供有心來臺升學華僑子弟關於國內大學的詳細資料。水利系三年級、來自香港的溫天士建議，考試簡章上宜列出各系必修科目，供填志願參考。

來自馬來西亞、土木系四年級的黃金財，向想來臺升學的華僑子弟提供意見：可主動透過各大學在當地的校友會（如成大馬來西亞校友會），向前期學長請教，慎填志願。

隻身回國，遠離家人和親友，僑生同學難免會不適應。他們聚在一起時，可使用粵語或僑居地語言溝通，有共同熟悉的話題及面臨的問題，彼此感到特別親切。雖然僑生間感情很好，但幾乎所有僑生都樂意與臺生同住，「多跟臺生接觸，可以把國語學好；而且與他們一起念書、討論，對課業很有幫助。」溫天士說。積兩年多與臺生同住的「成果」，他的學業成績不錯，國語說得相當標準，還跟室友學閩南語呢。

3：近幾年來，成大積極網羅海外學人回國任教，建有美觀，舒適的學人宿舍。（楊永山）

女生「物以稀為貴」

成大男生居多，女生因「物以稀為貴」，被稱為「成大之寶」；理、工學院女生特別少，約佔廿分之一，女同學尤其吃香。

校方對女同學也「另眼相待」，例如：優先興建女生宿舍，去年宿舍落成後，外地來的女生一律規定住校；男生宿舍夜間十二點熄燈，女生宿舍則只熄大日光燈，書桌臺燈廿四小時供電。

女生較多的文學院，一入學就成為全校注意的焦點，郊遊、舞會……邀約不斷。

女生一般較文靜、害羞，成大女生身為「少數民族」，言行舉止更是小心。她們外出吃飯、購物，都是「呼朋引伴」，絕少單獨行動。由於沒有太多的「競爭者」，又因處在淳樸的臺南，她們的衣著不甚講究，也極少人化妝。

「近水樓臺先得月」，成大附近沒有其他大學，男女生「向外發展」的機會不多，故同學成雙結對的很多。

即使女生都「不落外人田」，仍是人數有限；有些系所遂利用假期與北部、中部學校女生聯誼，製造「機會」。但一般而言，成大人的感情生活並不「豐富絢爛」，大多數人都把全副精力放在課業上。

在系所方面，成大工學院是國內規模最大的工科教育中心，教師陣容堅強，設備充足、新穎，電機、機械、土木、化工、航空等系皆頗負盛名。

圖4：化工系館前停滿了單車、摩托車，是成大常見的畫面之一。（楊永山）

電機系師資多系自行培養

電機系主任兼研究所所長張俊彥，畢業於成大電機系、交大電機研究所，是我國第一位國家工學博士。他曾多次赴美進修，並曾留在當地任教多年，對國內外學術水準知之甚詳。他說：「我不迷信、但也不排斥洋學位，因為國內培養的碩士、博士並不比國外差。」電機所的師資中，「國產」博士約佔半數；更令張所長得意的，是這些師資大多為自行培養出來的。

電機系設有「獨立研究」課程，前三年教基本研究及儀表使用方法；大四則幾人一組，自行選定或由教授指定研究題目，做成論文發表。深入研究某一問題，可將所學規納、整理、應用，能進一步瞭解與吸收。因此選這門課的同學相當多。

「『獨立研究』還可培養同學研究的興趣，而且因有初步的研究基礎及成果，很多優秀同學都留下來念研究所，將原來的研究繼續深入，做為碩士論文，拿到學位後且留在系內任教。」為了避免所知侷限一隅，張所長也鼓勵本所培養出來的碩、博士，再出國進修。

目前電機系正致力研究小型、多處理機電腦。張所長說：「國內企業多半規模不大，不太需要應用大型電腦；小型電腦造價便宜，若需要處理較複雜的資料，還可聯線使用，視企業需要『可大可小』，是未來國內電腦發展的趨勢。」

圖1：成大課業繁重，學生普遍相當用功，校園中隨處可見有人埋頭讀書。（楊永山）

土木系學生還須培養健壯體魄

與電機系情況有別，土木系所有老師皆擁有國外的學位，且全是系友。

成大土木系畢業生，對母系向心力很強。土木系要建系館時，除學校撥款新臺幣二百一十萬元外，系友並樂捐了七十萬元，經費充裕，加上系上老師對土木工程內行，因此土木系館建得實用又體面，是成大最有名的系館之一。國內許多工程單位的負責人與各級主管，都出身成大土木系，他們對學弟也很照顧。

科學發展分工愈來愈細，成大土木系先後分出了水利、測量及環境保護三系。相關係增多，師資、設備隨之擴充，學生也有較多選修課程的機會。

「學工程的人不僅書要讀通、讀好，身體也要鍛鍊好」，土木系主任遊啟亨說：「工程進行多在荒蕪之境『平地起高樓』，生活器具往往因陋就簡，又得面對飛砂走石、日曬雨淋，必須有很好的體力與耐力才能勝任。因此，我鼓勵系內學生多運動，培養健壯的體魄。」

圖2.為位於地下室的國際會議廳，設備新穎，有四種語言的翻譯設備。（楊永山）

航太科學可廣泛應用於日常生活

航空工程是門整合科技：機身製造牽涉材料、機械等科學；有些特殊材料，則賴化學工程方面的研究；控制感應器，又與電機、控制等學門相關……。成大工學院系所多，最適合發展航空工程科學。

航空系將於今年九月成立研究所——航空太空研究所，是國內第一個航太尖端科技的研究及人才培育機構，各大學工學院、甚至理學院畢業生皆可報考。

已有航空系，為何又要成立航太所？謝勝己教授解釋：「航空與太空以大氣層為界，大氣層之內屬航空科學研究範圍，主要飛行器為飛機；大氣層外則屬太空科學研究範圍，研究飛彈、火箭等。但任何飛行器總要經大氣層內，才能到大氣層外，所以兩者不能絕對分割。成立航太所，表示日後我們研究範圍將擴及太空。」

他又說：「一般人只知航太工程研究空中飛行器，其實航太科學的研究成果，還可廣泛應用於日常生活中。例如：可以航太學的專門知識設計人造衛星，預測天氣狀況；航太學也可研究風對高大建築物的影響，甚至利用風能，設計節省能源的摩天大樓等。」

航太科學與國防關係密切，航太所肩負教育、研究與國防三大任務，普受各界重視。該所將由美史丹佛大學教授趙繼昌博士擔任所長。由於國內航太專家不多，趙博士與航空系主任劉孟鑫，正在美國積極網羅師資。

圖3：建國校區的新建校舍，預備做為醫學院教室。（楊永山）

學人回國服務的權衡取捨

人類文明的發展潮流，除科技日新月異外，管理也愈來愈重要。因此民國六十九年，成大將商學院改為管理學院，除了屬於商學院範圍的會計、統計、企管三系外，還增設了工業管理、交通管理兩個系及研究所，並聘旅美學人周春堤擔任院長。

周院長是美國密西根大學博士，專攻交通運輸。他在賓州愛登堡大學任教十三年，曾被選為一九七九年該校三大傑出教授之一。民國六十八年，他回國參加國建會，與成大前校長王唯農相遇，王前校長邀他至成大任教，他就在那年九月回國。

談起回國動機，周院長說：「在美國廿多年，大部分時間都在為學業、生活奮鬥，到了年過四十，工作、家庭都大致安定了，開始有餘力追求精神上的滿足，也逐漸感受到身在異鄉的飄泊與空虛。應邀回國參加國建會，使我覺得自己受到重視，意識到自己能為國家做點事。於是我決定回國，創造『事業』。」

「事業不是職業，不為名利，而是要期許自己，為更多人、為長遠之計，做一些忘我的努力。」周院長說。他也的確做到了「忘我」——將在念大學的兒子單獨留在美國，自己帶著妻子及兩個要念高中的女兒回國。女兒從小在美國受教育，無法適應國內的學校課程，於是妻子帶著女兒北上，就讀臺北美國學校，他一個人住在單身教授宿舍。

圖2.4：成大新建的學生活動中心；圖4.為其外觀夜景，樓下是自助餐廳。（楊永山）

管理須以人性為基礎

美國學校學費昂貴，而且畢業後很難考上國內大學，必須赴美繼續受教育。這些都要龐大的花費，國內教授月薪不過新臺幣三、四萬元，如何夠用？用積蓄貼補，又能維持多久？周院長不諱言他目前正遭遇決定去留的難題，心中相當矛盾。

他說：「許多學人不回國，都是顧慮子女念書問題；這問題如能解決，相信很多人都願意回國服務。」他對新竹科學園區即將成立的學人子弟學校寄予厚望；也以自身經驗，呼籲海外學人回國趁早，因為子女年紀愈小，就愈易適應國內的教育方式。

「希望我女兒能申請到美國大學的獎學金，減輕我的負擔，我就能繼續留在國內教書。」周院長說：「即使不能如願，我最近須回美國，相信以後我還會回來。因為在國內教育同胞的下一代，能對自己國家有所貢獻，我得到了莫大的滿足。」

周院長同時指出，未來管理科學發展的方向，就是要利用人的慾望，使他為「得到滿足」而努力。他說：「國人傳統上以為自私是不好的，鼓勵大家去私化欲。其實自私是人性，不可能完全去掉。現代化的管理方法，就是要建立一套良好的制度，巧妙利用人的自私心理，使私利與公益結合。」

圖5.6.7：成大學生做實驗專注、認真，常以實驗室為家。（楊永山）

成立醫學院，將進一步帶動發展

理學院有數學、物理、化學、地球科學及生物五系，教學研究以配合工學院為主。「理、工兩學院合作密切，凡工學院研究中涉及理論及基礎科學的，都由理學院支援。理學院的研究方向因此也受到影響，院內學生比較重實際，然而較乏創意。」王立鈞院長說。

文學院有外文、中文及歷史三系，是成大最「勢單力薄」的學院，除了教授該院學生外，還負責全校新生文史方面的共同科目。院長吳振芝說：「我們在大一英文中，選讀國外工業及科學發展的文章；在歷史系開『科學史』課程；在中文系開『計算機原理』課程，請理工學院老師前來教授，這是成大文學院的特色之一。」

成大目前正積極籌設醫學院，將於今年九月開始招收學士後四年制學生。該校現已購妥兩個校地，做為建醫學院教室及附設醫院之用；並與勞保局簽約，向勞保局貸款建醫院，未來將開辦勞保業務。醫學院並計畫與長庚醫院建教合作，請長庚的傑出醫師至院任教。夏漢民校長曾多次赴美考察醫學教育，並延聘有關人才。

醫學院的籌設工作正在緊鑼密鼓地進行，已引起各方廣泛關注，為一向沉寂的成大校園，添加了不少新鮮的話題。可以預見的是，醫學院及附設醫院成立後，成大將成為臺南的醫療中心，為社會提供更多服務；且成大知名度也將更為提高，進而吸收更多優秀的師資與學生，邁向一個新的發展里程。

圖5.6.7：成大學生做實驗專注、認真，常以實驗室為家。（楊永山）

圖5.6.7：成大學生做實驗專注、認真，常以實驗室為家。（楊永山）

圖1：光復校區操場鋪有新式的雷賽克跑道，後方的十層大樓為男生宿舍，外觀及內部設備都很現代化，裝有電梯供師生上下樓之用。（楊永山）

圖2：成大運動風氣盛，橄欖球隊相當有名。圖為橄欖球隊練習的情形。（楊永山）

圖3：成大附近有多家設備不錯的西餐廳，同學們常在此用餐、聚會。（楊永山）

圖4：校門外的「老邱百貨行」，貨物樣式多而齊全，是成大同學主要的購物中心之一。（楊永山）

圖5：同學常在校園樹蔭下聊天與討論功課。（楊永山）

圖6：文學院的廊柱下，是成大人最喜歡的約會地點之一。（楊永山）

圖1.2.3：台南為一文化古都，有許多頗具歷史意義的古蹟與文物；成大為台南最高學術單位，也就負起保護文化資產的責任，因此校內有許多古物及古蹟。圖1.為校內歷史文物館的收藏。（楊永山）

圖2.為古砲。（楊永山）

圖3.為台南的舊城門，因位於都市計畫的道路用地，所以遷至成大校園。（楊永山）

圖4：成大校長夏漢民認為，該校校風淳樸、踏實，學生雖有點「土氣」，但土得可愛。（楊永山）