植物園裡有我的夢

初識植物園

在臺北市的南海路上，有一個小小的林園——植物園，裡面盡是青蔥的綠色，在鬧市中猶如一片清靜的樂土。其中也深藏著我的夢。

第一次聽說植物園，才只六歲，是上小學一年級的時候。

當時的我病弱不堪，成天與針藥為伍，忍受著慢性氣管炎的折磨。入學的第一年，幾乎有三分之二的日子請假在家養病。

即使是硬朗到可以去上課的時間，也在媽媽的囑咐下層層包裹在厚重的衣帽、圍巾裡，衰弱、笨重，以致無法和同學們玩在一塊，打成一片。心中的懊惱，真是難以言喻。

到了一年級下學期，還記得是快到兒童節，正是春暖花開的時候，老師說要帶我們去做第一次的遠足旅行，地點就是——植物園。

同學們一個個歡欣雀躍，紛紛計畫著要帶什麼好吃的東西去野餐。當然我也想去，天氣暖了，我也不再「拉風箱」了。久被關在籠堛漱p鳥，多麼盼望能出去振翅飛翔一下呀。

兒童節當天是一個多麼美麗的日子，陽光暖洋洋地灑遍全身，我們要「走」去植物園呢。

入清純之境

植物園裡真是好玩，我們在大樹底下野餐，玩丟手帕，又在矮樹叢裡捉迷藏。老師教我們分辨喬木與灌木，又教我們認每棵樹底下的名牌。

當時覺得植物園真是大呀，花前樹下都是有趣的世界，長久蟄居在室內的小「病夫」，多麼欣喜能有緣見到這一片綠色世界。

池塘裡滿是亭亭荷葉，老師說等到夏天，荷花遍開時才更美呢。啊，我一定得來看看荷花究竟是怎麼個美法？

滿十歲那年，才再有機會去賞荷花，那是中秋節的晚上。

再見植物園

植物園中擠滿了賞月的人群，大家席地而坐，身邊堆滿了月餅、文旦和各種飲料，孩子們又叫又笑地四處穿梭，而皎潔的滿月，正高高地掛在萬里無雲的天際，微笑地望著這一切。

塘中的荷花開得正俏，粉色的容顏，在月光下顯得極其嬌美，清風拂過，又帶來陣陣悅人的清香。

四年前的舊遊地，別來依然無恙。一個曾經畏縮衰弱的孩子，曾在那次「遨遊」中，找回了信心；也在逐漸增多的戶外活動中，鍛鍊出較強健的身體。

也因此我對這兒一直有著不尋常的情感，一草一木，看來也都那樣可親可愛。

怎麼地方變小了？

初中二年級的童軍課有「追蹤旅行」單元，童軍老師擇定植物園作為我們「追蹤旅行」的地點。在樹幹上、在花叢中、在草地裡，我們悉心地找尋老師在事前留下的暗記，每一組同學，都在同心協力下，很快地走到了「旅程」的終點。

這麼短的時間就把植物園繞了一圈，因此覺得它似乎變小了。但其實並沒有。園裡的綠樹青草依舊，這裡仍然是一個綠意盎然、闃靜恬然的林園。它也仍然是我記憶深處一個特具意義的所在。

常去造訪

上了高中，膽子大得多了，課餘時間就敢或單獨、或結伴四處逛逛了。

植物園旁的歷史博物館經常舉辦畫展，我們常常在看了畫展之後，順便去植物園中走走。也常看到對面建國中學的男生在園中寫生或溫書。他們見到我們這群穿綠制服的女生，不免會暫停正在從事的活動，眼光跟著我們的身形打轉。初長成的少女心中多麼驕傲，卻又裝出一付視若無睹的漠然。而園中的一切，因此就顯得更為清新、美麗……。

戀人的好去處

上了大學，自覺已是成人了，也自認可以自由談戀愛了。每當和某一位楞小子約會，而他又想不出該去那兒好時，我就會脫口而出：去植物園吧！

是呀，去植物園走走可以呼吸新鮮的空氣，可以在綠意中恢復眼睛的疲勞，可以欣賞自然的景物，而且不需要花費一文錢。

而植物園於我，真就是百去不厭的。不同的時候去，就可以感受不同的氣氛。它真是紅塵中未受一點汙染的淨土。

卻沒有幾位男士真能領略出植物園裡單純、清靜、恬適的美。直到碰上了他。他說他也喜歡植物園，他願意陪我一而再、再而三地去園中尋夢。

園中多少同好者

每到黃昏時分，我們併坐在園中的椅上看夕陽。不一會，園中的人漸漸多起來，許多附近的居民前來園中散步，一家大小三三兩兩漫步於小徑、林間，享受忙碌了一天之後的休閒。孩子們又蹦又跳，追逐嬉戲，天真的笑聲此起彼落，帶來溫暖、踏實的感受。

八點鐘後父母就帶著子女陸續離去了，代之而來的是雙雙對對的情侶。他們依偎在園中，輕聲細語，陶然忘我，只有蟲聲與蛙鳴敢於喧然。我們、他們，都沈浸在正全心編織的愛之夢裡。

就因為能有這一點溝通，我，嫁給了他。

婚後是一連串忙碌的日子，成家、就業、生子，接連而來，使得我們幾乎沒有一刻歇下來調整步調的時間。而在這種不得喘息的日子裡，人也變得急躁不寧起來。

不該忘記舊遊地

孩子一天天長大，我們也常帶他到郊外去遊山玩水，而就近在市內的植物園，居然被遺忘了。

孩子到了上小學的年齡，為了要讓他進我們心目中的好小學——植物園對面的國語實小，我們把家搬到了附近。

久違了的植物園，重新攫獲了我們一家人的心。也舒緩了我們繃緊了太久的心弦。

為了向孩子介紹植物園的緣起，我們特別去打聽了一番：

植物園隸屬於台灣省林業實驗所，成立於民國前十七年，佔地八公頃多，園中種植各類植物達一千四百多種。在東南亞，沒有比它所有更多的。

知識的寶庫

它是研究植物分類、鑑定、生長及實用方面最具規模的機構。國內共有八個系：生物系研究植物分類與生態；育林系研究植物經濟價值及技術育種；經營系研究植物經濟市場；集水區系研究如何防治山洪；木材利用系研究木材加工及合板製造；化學系研究植物化學成分與利用價值；造紙系研究木材造紙技術；推廣系研究植物推廣種植。

台灣地處亞熱帶，但海拔最高點接近四千公尺，因此，從熱帶到寒帶的植物都有，種類極多，是研究植物最好的環境。植物園內不僅植物種類很多，量也很大，現在園內的植物已近四千株。

孩子的樂園

我的孩子最歡喜我們在晚飯後帶他去植物園散步，他經常在我們前面又跑又跳，發洩過剩的精力。每天去「溜」這麼一回，他總是樂此不疲。

夏天時，他喜歡蹲在池邊捉蜻蜓，看蝴蝶。或者，他會守在樹下觀看小鳥和小松鼠在樹枝上跳躍穿梭。

池裡的荷花，繁衍得更為茂盛了。在孩子純稚的眼裡，竟然看出了荷花在每天不同的時分裡，有著不同的姿容。

一草一木都有情

豈不是嗎？清晨八點鐘左右的荷花是一天當中最美的時刻，那時晨露未乾，粉荷顯得明豔非常。到了中午，由於陽光炙熱，荷瓣就收合起來了。直到太陽下了山，氣溫降低了，才又舒展花瓣，在月光之下，另有一種婉約之美。

孩子還發現了荷塘中有許多白頭翁鳥，有時棲息於荷花梗或荷葉梗上；待蓮蓬結實後，它們又會棲息在蓮蓬上，姿態優美。幼鳥常在黃昏時練習發聲，雖然荒腔走板，孩子卻聽得興味盎然。

孩子在入學之後，常常會晚回家，我們擔心他出去亂跑，他卻笑瞇瞇地說：別擔心啦，我先去植物園裡逛了一圈，餵小松鼠吃麵包嘛。晚上牠們睡覺了，就找不到牠們了。

如此回答，博得雙親會心的一笑。我們自然高興他就在鬧市之中，能有個親近自然的機會。

園中整天都有人

深夜裡，植物園裡也有人的。在清晨三、四點時，天色尚黑，路燈照明，一些不再需要太多睡眠的老人來到園中，他們各自找到一個據點，靜靜地吐納運氣，然後打上幾招太極拳。

五點左右，人就多了。有人作體操，有人跑步，有人跳土風舞、有人舞劍，還有人看書。那麼多人在園中各得其所，植物園供給了他們非常好的活動環境。

標本館內的寶藏

像我們幼時一樣，仍有不少學校的老師帶著低年級學生來植物園遠足。園中的標本館也是大家必去的。裡面有六千五百多種植物標本，大大小小共有三萬五千多件，其他的國家少有這麼豐富的收藏。

館內還有模式標本，共一千三百多件，這些都是很有價值的標本。台灣所有的植物都在此鑑別歸類，並定出名稱。以後如果又發現新的品種，就拿到這堥茪騆，以判斷究竟是否新種。標本館內的收集舉世聞名，常常有別國的專家向這堶犮峇髀鵅C

有關竹子的研究，植物園堣]可稱世界第一。園內靠和平西路方向處，種有一大片竹林，其中有五十幾種竹子。也常常有外籍專家前來研究。

非比尋常

植物園不只是一所普通的公園，它也是有關植物知識的寶庫。

植物園不是一個普通的休憩所在，它具有撫慰人心的力量。

植物園不是一個普通的林園，它是我多年來的好朋友。